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摘要:
在小学教育当中,高年级的学生正处于青春期的初始阶段,在这一时期学生青春叛逆的现象较为明显.此时需要教师对学生采取科学的个性施教,正确的引导和帮助学生,不要让学生在青春叛逆期做出不良行为,影响学生未来的健康成长与发展.教师需要格外重视小学阶段青春叛逆期的个性教育实施,正确引导学生在阳光的道路上前行,使多彩的青春能够放声歌唱.本文对小学阶段青春叛逆期的个性施教方法进行分析.
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标签理论
青春期
叛逆
助力家长化解青春叛逆
高中生
青春叛逆
方法
家庭教育对青春期孩子叛逆思想的影响
家庭教育
青春期
孩子
叛逆思想
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让多彩的青春放声歌唱——小学阶段青春叛逆期的个性施教
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 多彩青春 小学阶段 青春叛逆期 个性施教
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 文体艺术2
研究方向 页码范围 496
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石玉国 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多彩青春
小学阶段
青春叛逆期
个性施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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