问题导向教学法在初中地理教学中的应用 ——以人教版初中地理"地形与地势"为例

• 作者: 王忠
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 问题导向教学 地理课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

通过实践探索,阐述了问题导向教学法在初中地理课堂教学中的应用意义和策略.问题导向教学法以问题聚焦,使课堂教学更具有目标性;以问题激趣,提高学生课堂积极性;以问题证实,提升学生获得感;以问题复习,增强学生复习方向感;以问题探究,培养综合思维.对于教师而言,使用问题导向教学法要认真研究课标与教材,把握要求与核心;问题设置要使问题之间有逻辑,层层递进;课堂要求学生做笔记,便于课后复习;最后要定时检查,适时奖励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠	新疆师范大学地理科学与旅游学院	5	4	2.0	2.0