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摘要:
引言英语作为一门语言学科,在当今社会已经越来越普及,也越来越受到重视。对于高中生来说,英语是他们的重要学科之一,而英语阅读则是重中之重。他们已经具有了一定的英语语言学习基础:储备了较多的词汇量,对语法的应用也有了一定的掌握。在这种情况下,引导学生进一步提高自己的英语阅读能力对于语言能力的培养就显得尤为重要。本文将重点探讨下我自己在教学过程中对于学生阅读能力培养的一些策略和方法。
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文献信息
篇名 如何在教学中提高高中生的英语阅读能力
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语阅读能力 教学过程 高中生 语言学科 阅读能力培养 引导学生 能力的培养 学习基础
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.41
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1 董俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
教学过程
高中生
语言学科
阅读能力培养
引导学生
能力的培养
学习基础
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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