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摘要:
玩手机、电脑,唱流行曲,崇拜明星……这些都成了新生代追求的"流行".可当我们提起国粹京剧,外国人眼中的"中国歌剧"时,许多学生竟一脸茫然,更有甚者不知其为何物,令人痛心疾首.笔者从校园文化进校园的综合实践活动课程的角度分析戏曲艺术的教育功能,阐述其走进校园促进学生发展的文化意义.
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探究传统戏曲的传承与创新之路
传统戏曲
传承与创新
发展方向
中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
传统文化
走进校园
教育活动
研究
客家山歌进校园教学探究
客家山歌
传承
发扬
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统戏曲进校园综合实践活动策略探究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学 实践活动 传统戏曲
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
实践活动
传统戏曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
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