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中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
作者:
何祥德
陈霞
原文服务方:
新课程
传统文化
走进校园
教育活动
研究
摘要:
中华民族有着五千年悠久的历史,有傲立于世的璀璨文化,有数千年积淀起来的传统美德.然而,我们的传统文化正在受到来自世界各地文化的冲击,在不断的历史进程中逐渐丢掉了自己的文化精髓,同时也吸收了异域的文化垃圾.祖国传统文化是中华民族的符号,尤其是我们这样一个具有悠久文明和文化底蕴的泱泱大国.在国民教育中通过中国传统文化的教育,让学生从小就了解祖国的灿烂文化,悠久历史,让我们的学生在灵魂深处筑起民族文化殿堂的基础,增强民族自豪感.而在校园里,课堂教学是主阵地,也是学生在校园里的主要活动场所,中华优秀传统文化进校园必须依托课堂.在校园里广泛开展传统文化进校园的活动,这不仅是我们中华民族的历史使命,也是拯救传统文化的重要途径,教师应该立足于现实,贴近教学实际,运用正确的教育理念,中华优秀传统文化才会在充满希望的校园里焕发出青春和活力.
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中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
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传统文化
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2018,(3)
所属期刊栏目
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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