微课分享在细化卒中护士健康教育知识中的应用

• 作者: 唐婷 巫承美 陈琴
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 微课 卒中护士 健康教育知识 干预效果
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 健康医学
• 页码范围: 129-130,133
• 页数: 3页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.28.057

摘要

目的 探究微课分享对卒中护士健康教育知识及护理质量的干预程度.方法 收集2017年12月至2018年12月至我院接受治疗的脑卒中患者120名作为研究对象,随机将其划分成观察组和对照组,各60名,对照组患者应用常规护理方案,观察组的护理人员应用常规护理同时定期进行微课学习,治疗完成后对比两组护士的知识水平及两组患者的护理满意度.结果 观察组护理人员知识水平明显高于对照组护理人员,观察组护理满意度明显高于对照组,P<0.05差异具有统计学意义.结论 针对卒中护士定期学习微课能够较明显的提升护士的健康教育知识,有助于日常护理工作中健康教育的宣传,提高患者对护理的满意率,具有较大临床参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫承美	德阳市人民医院神经内科	10	29	2.0	5.0
2	陈琴	德阳市人民医院神经内科	11	38	4.0	5.0
3	唐婷	德阳市人民医院神经内科	5	9	2.0	2.0