浅谈初中物理实验教学研究

• 作者: 贺小林
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

实验是物理教学的“重头戏”,是学生接触物理知识、探究物理原理、增强情感体验的最佳途径。同时,物理实验对课堂教学也有引领和导向作用。它在丰富和完善教学形式和内容的基础上,改变了学生的认知结构,促使学生由知识掌握向能力提升转变,从而真正实现了寓教于乐,学以致用的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺小林		5	0	0.0	0.0