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摘要:
国外留学生是高校校园中一个特殊的群体,在设计留学生体育教育时,应围绕弘扬中华文化主线,兼顾留学生的个体需要和学校的主、客观条件,改革创新体育课教学方法,用目标、情感、榜样等兴趣工具,激发留学生的参与热情,可以达到很好的效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈国外留学生体育课如何激发学习兴趣
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 高职教育 体育课 兴趣
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
体育课
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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3539
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