激发医学留学生学习基础化学的兴趣探讨

• 作者: 吴允凯 潘月礼 郑仁慧 韦文美
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 基础化学 留学生教学 全英文教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: R313
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.32

摘要

保证留学生全英文教学质量,是高校教师面临的一个新课题,而提高教学质量的最根本前提是激发学生的学习兴趣.基础化学是学习医学科学不可缺少的一门基础课,其内容可归纳为四大板块:溶液理论、电化学、原子和分子结构、配位化合物.就每一板块如何与医学联系进行了详细讨论,希望能激发留学生学习基础化学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦文美	安徽医科大学基础医学院化学教研室	17	33	3.0	5.0
2	郑仁慧	中国科学院化学研究所分子动态与稳态结构国家重点实验室	6	2	1.0	1.0
3	吴允凯	安徽医科大学基础医学院化学教研室	23	40	4.0	5.0
4	潘月礼	安徽医科大学基础医学院化学教研室	6	7	2.0	2.0