"核心素养"视域下的高中语文教材整合

• 作者: 石维峰
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 核心素养 高中语文 课程设计 专题教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养的高中课程开发强调,教师要创造性地使用教材而不是仅仅教教材.高中语文教学少、慢、差、费的现实也在呼唤老师们充分发挥自己的教学智慧,转变观念,保证学生的主体地位.专题教学既融合了课内又勾连了课外,在高考压力巨大的当下,应该是一种比较便于操作的教学方式.本文通过举实例来论证此方法的可行与可取,以及介绍一些具体操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石维峰		2	0	0.0	0.0