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摘要:
烹饪教学是实践性很强的课程,也是一门复杂的综合性课程.大多数学生缺乏独立创作的能力,让课程在具体实施中显得单调乏味,如何在操作过程中激发学生的学习兴趣至关重要.
内容分析
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文献信息
篇名 如何在烹饪教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 烹饪教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号 G71
字数 2040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂茹 1 0 0.0 0.0
2 赵红萍 1 0 0.0 0.0
3 崔家凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
烹饪教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
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