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分层递进在初中物理教学中的应用研究
分层递进在初中物理教学中的应用研究
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摘要：
在初中的教学体系中,物理知识相对来说比较抽象.为了使教学效果有明显提高,且能够活跃课堂的教学气氛,调动各成绩阶层学生的学习积极性,可以在物理教学中实施分层递进的方法,使学生养成较好的学习习惯和自学能力.本文就分层递进法在初中物理教学中的应用做了详细研究.
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文献信息
| 篇名 | 分层递进在初中物理教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理教学 分层递进法 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1450字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
分层递进法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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4051
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