大数据背景下学校的发展与创新 ——以树人景瑞小学为例

• 作者: 李华
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 数据采集 数据分析 发展创新
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 微言热议
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.06.027

摘要

随着信息技术的快速发展,大数据开始成为推动学校发展的一项重要工具.本文作者从借助终端采集数据、采集师生教与学数据、数据推动学校发展几个维度阐述了大数据如何让学校实现发展与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		1	0	0.0	0.0