初中道德与法治有效教学方法探究

• 作者: 李勇飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中学生 道德与法治 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 4669字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段深入开展道德与法治教学,落实教学目标,强化教学效果,促进学生形成良好的道德品质和严谨的法治观念,都为学生道德素质的培养夯实了基础.初中道德与法治教师要深入研究教材,合理安排道德与法治课堂教学内容,并针对初中生心理发育不成熟,感情丰富、情绪容易冲动、注意力集中时间较短且容易分散、容易受到外界影响产生情绪波动等实际发展情况,组织学生进行多种形式的综合实践活动,强化学生的道德品质建设,促进初中生向着更加良好、更加正确的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇飞		1	1	1.0	1.0