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摘要:
本文以《合理应对你的愤怒》一课为例,探讨了信息化教育教学手段在心理健康课程的教学应用特别是教学过程设计问题,认为应用信息化教学手段能体现课堂教学的交互性,技术手段的多维性,教学创新的系统性,突破课堂的空间局限,实现线上线下同步教学。
内容分析
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文献信息
篇名 信息化教学设计点亮心理课堂——以《合理应对你的愤怒》为例
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 心理健康课程 信息化 教学设计 《合理应对你的愤怒》
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G451.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康课程
信息化
教学设计
《合理应对你的愤怒》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
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2
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52601
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