高中生数学 核心素养培养途径探微

• 作者: 杨靖
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中生 数学核心素养 培养 途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1334字
• 语种: 中文

摘要

基于新课改要求,结合高中数学学科,人们提出了数学核心素养.数学核心素养涉及数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个维度,为高中数学教学工作的开展指明了方向.因此,高中数学任课教师,应明确新课程标准要求,积极探寻有效途径,认真落实高中生数学核心素养培养工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨靖		3	0	0.0	0.0