作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理一直以来都是高中教学中的难点,在内容上比较复杂,而且很多的理论知识都是比较抽象的.因此,教师就需要利用信息技术的便捷性,将深度学习和信息化教学融合,促进高中物理教学方式的转变,引导学生形成学习能力,提高教学质量.
推荐文章
现代信息技术与高中物理教学的有效整合
现代信息技术
高中物理
整合
新课改下高中物理与信息技术的有效融合
高中物理
信息技术
有效融合
浅谈信息技术与高中物理教学整合设计
信息技术
高中物理
课程整合
教学设计
浅析高中物理学科与信息技术的有效融合
高中物理
信息技术
有效融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与高中物理教学的有效融合
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中物理 信息化 课程 整合
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗光优 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
信息化
课程
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导