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摘要:
任何一门学科的课程内容及教学过程都蕴涵有丰富的德育功能,信息技术作为一门新兴学科,是一把"双刃剑",它在促进学生自主学习、全面发展的同时,也带来了一系列道德问题.因此,在信息技术教学中进行德育渗透已成为信息技术教师的共识.
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中的德育实践
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号 G631
字数 2250字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学
德育渗透
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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