专业学位研究生课程体系建设对话管理

• 作者: 蔡永明
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 对话管理 研究生课程体系 高校内部 教学模式 教学内容 创新和发展 体制
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

就目前的情况而言,我国高校在专业学位管理方面还存在着一些问题。针对这些问题,我们提倡在高校内部建设对话管理体制,并将该体制应用于研究生课程体系当中。教师可以基于对话管理体制来改良自身的教学模式和教学内容,让研究生课程体系变得更加系统和完善,最终实现专业学位研究生课程体系建设的创新和发展。

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1	蔡永明		2	0	0.0	0.0