应用思维导图于高中英语阅读教学中的有效性研究

• 作者: 吴金龙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 应用导图 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是一个民族的灵魂,是人类汲取知识的重要途径.如今,阅读类题型的分值在高中英语考试中占比很大,这不难看出阅读教学在我国英语教学中有着极其重要的地位.但阅读在英语教学中却也是一个难点.这就需要教师不断寻找有效的阅读教学方法,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术,其以可视化的形式,有效地表征英语阅读文本中的逻辑与框架.为此本文将思维导图作为工具应用于英语阅读教学中,旨在推动我国教育事业更好的发展.

作者信息

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1	吴金龙		2	0	0.0	0.0