乡村教师“难招难留”困局初解

• 作者: 钱敏
• 来源期刊: 人民周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教师 乡村学校 农村义务教育 教育部 小规模学校
• 年，卷（期）: rmzk_2019,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G525.1

摘要

近日,教育部人文社会科学重点研究基地、东北师范大学农村教育发展研究院发布《中国农村教育发展报告2019》。报告显示,中国乡村教师队伍建设成效明显,师资队伍向好发展,根据调查,83.46%的乡村义务教育阶段教师愿意继续留在乡村学校任教。出实招,破解乡村教师'难招难留'由于条件艰苦、收入微薄、职业荣誉感不强等不利条件,乡村教师'难招难留'曾一度成为中国教育的'软肋'。