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摘要:
笔者采用项目教学法对中职学前教育幼儿舞蹈创编教学进行重构设计,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》制定教学目标,结合幼儿园实际工作重整教学内容,确立教学项目,按照“项目发布-项目探究-项目实践-项目展评-项目迁移”开展项目教学。我校16级学前教育就业班的教学实验表明,项目教学法提升了学生对幼儿舞蹈创编的学习兴趣与自我效能感,增强了幼儿舞蹈创编在幼儿园实际岗位工作中的实用性。
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文献信息
篇名 项目教学法在中职学前教育幼儿舞蹈创编教学中的应用研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 教学项目 项目教学法 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 中职学前教育 幼儿舞蹈创编 教学实验 教学中的应用 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
教学项目
项目教学法
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
中职学前教育
幼儿舞蹈创编
教学实验
教学中的应用
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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