标准操作规程在医学院校实验室的应用与探索

• 作者: 张超 李高军 沈媛媛 程钧 袁杰
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 医学院校 实验室 标准操作规程 应用 探索
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

目的是标准操作规程在医学院校实验室的应用与探索.方法是选取湖北医药学院临床技能教学培训中心实验室学生60名进行研究,开展标准操作规程教学模式,在教学开展前后两个阶段,使用调查问卷检测学生操作流程掌握程度,同时进行实际操作,对操作水准进行评估,操作阶段记录错误操作的情况.结果是教学工作开展前后进行对比,教学后,学生测试结果分值明显提升(P<0.05),实际操作水准评估结果也明显提高(P<0.05),错误操作情况明显减少(P<0.05).结论是在医学院实验室工作开展工程中,对学生开展标准操作规程教学课程,能够有效提高学生对操作流程相关细节的掌握程度,提升实际操作水准,并可以降低过程中错误操作的可能性,应用效果较为理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		18	229	8.0	15.0
2	沈媛媛		11	29	3.0	5.0
3	李高军		8	5	1.0	2.0
4	袁杰		20	212	7.0	14.0
5	程钧		11	27	3.0	5.0