探讨高中化学教学中渗透核心素养的思路

• 作者: 李翠明
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中化学 核心素养 渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中应当注重核心素养的渗透教育.化学是高中阶段的重要学科,加强学生核心素养的渗透,可以完善学生的化学课堂学习.核心素养有利于学生人生观、世界观以及价值观的树立,帮助学生树立完善的人格品质.因此,高中化学教师应当注重教学观念和教学方式的转变,在化学教学的每个环节渗透核心素养教育.本文结合高中化学课堂教学,分析核心素养渗透的有效思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠明		1	0	0.0	0.0