作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语课堂教学中,教师应该积极将互联网融入进来,通过不断研究与实践,切实提升英语课堂教学的实效性.文章从借助信息技术开展备课、以问题为导向、积极借助微课教学三方面,探讨互联网背景下提升英语教学效益的策略.
推荐文章
互联网背景下的中学英语教学策略探究
互联网
中学英语
教学策略
"互联网+"背景下的中职英语教学应对策略探讨
'互联网+'
中等职业教育
中职英语
教学策略
"互联网+"背景下英语教学模式实效研究
写作课堂
教学模式
实效考察
体验式构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网背景下提升英语教学效益的策略刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 互联网 英语教学 教学效益 实效性
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
英语教学
教学效益
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导