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摘要:
翻转课堂是以学生讨论、讲解,教师答疑的方式进行教学,体现学生的主观能动性,改变以教师为主的教学模式.在线开放课程(MOOC)借助于网络和信息工具,实现一对一教学模式,通过介绍机械制图课程教学中采用翻转课堂的授课形式,使学生通过MOOC平台学习知识点,可有效提升机械制图课程的教学效果.
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文献信息
篇名 基于MOOC的翻转课堂在机械制图课程教学中的应用 ——以河南农业大学机电工程学院为例
来源期刊 河南农业 学科
关键词 翻转课堂 机械制图 教学方法
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田辉 河南农业大学机电工程学院 56 206 8.0 12.0
2 商俊娟 河南农业大学机电工程学院 2 1 1.0 1.0
3 刘晓潺 河南农业大学机电工程学院 5 1 1.0 1.0
4 邵龙 河南农业大学机电工程学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
机械制图
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
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25
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