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摘要:
通过统整综合活动、融通自然节气、放大四季节点,学校着力将"校园四季"综合活动与学校生活相关联,挖掘综合活动育人价值,引导学生亲近自然、感受自然,在潜移默化中实现师生自主自觉的生命成长。
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内容分析
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文献信息
篇名 融通校园四季生活 促进学生生命成长
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校园四季 育人价值 生命成长
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 赵瑛群 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园四季
育人价值
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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