高中历史教学中培养学生史料实证素养的路径探究

• 作者: 韩立军
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史教学 培养 史料实证素养 路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

随着教育深化改革,高中历史教学要做出了较大调整,新的课程标准要求高中历史教学要贯彻和落实学生学科核心素养的培养,促进他们历史思维、方法、能力的提升,培养出全面发展的人才。史料实证是高中历史核心素养的重要组成部分,通过对史料的辩证和研究,可以将史料的真实面貌呈出来,让学生形成科学历史观。本篇文章主要对高中历史教学中培养学生史料实证素养的路径进行探究,仅供参考。

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1	韩立军		4	0	0.0	0.0