基于目标导向的初中化学微课设计与实施

• 作者: 江利兵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 目标导向 初中化学 微课 设计 实施
• 年，卷（期）: wldh_2019,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

微课的高效利用为初中化学课程教学带来了诸多活力,能够活跃课堂教学氛围,使迷茫不知所措的学生产生眼前一亮的学习感受,课堂教学质量不断提高。但微课只是课堂教学的补充,不可能完全取代化学课程教学。微课热使教学形式更趋多样化,然而微课的设计却有单一化发展的趋势,表现在:越来越缺乏针对性、交互性和趣味性,甚至沦为部分教师取代课堂教学的工具。本文就此探讨基于目标导向的初中化学微课设计与实施策略。

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1	江利兵		1	0	0.0	0.0