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摘要:
伴随着时代的发展,我国对数控机械教育工作的重视程度不断加深,其被看做是开展技术性专业课程的基础。目前,因为社会对于技能型人才的需求量日益增长,数控机械教学改革不仅要求专业人才掌握一定的专业知识,还对人才的专业技能有较高的要求,从而实现理论知识以及专业实践能力的共同发展。本文将数控机械课程作为研究对象,认为该课程在教学过程中存在着知识与实际需求不匹配、教学体系不合理的问题,为此,教师在实际教学工作中要理顺教学重点、构建教学体系、创新考核体系,以此实现教学改革的目标。
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文献信息
篇名 中职数控机械课程教学改革策略研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 中职 数控机械 教学改革
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 TG659-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗绘香 2 0 0.0 0.0
2 刘倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
数控机械
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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8179
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