合作在初中生物课堂学习中的有效运用

• 作者: 曾从喜
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 初中 生物教学 合作互助 学习体验
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

在生物教学的路上,如何让学生乐学、好学?这是一个永恒的话题.优秀的生物课堂对学生而言,是一种乐趣,是一种享受,是精神的富足!只有能够享受教育的老师,才能演绎教育的精彩.在开展生物教学的过程中,要合理的运用合作学习这种行之有效的方法.让学生主动参与,提高初中生物教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾从喜		1	0	0.0	0.0