作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体教学有许多优势,能够做到将图片、文字、声音相互结合,从而将教学的内容完美地展示出来.本文从"多媒体图像激发兴趣""提高学生参与性"两个方面,研究了多媒体在高中数学教学过程中的有效应用策略.
推荐文章
高中数学多媒体的有效应用
高中数学
多媒体
有效性
积极性
形象生动
浅析多媒体在高中数学教学中的应用
多媒体
高中数学教学
教学难度
教学信息量
多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究
高中数学
多媒体教学
教学方法
浅谈多媒体在高中数学教学中的应用
高中数学
多媒体
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中多媒体的有效应用探究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 多媒体教学 优势 数学课堂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨新民 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优势
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导