PLC程序课题选择、设计与学生学习兴趣培养探析

• 作者: 丁恺 毛广建
• 来源期刊: 职业
• 关键词: PLC 兴趣 课题选择 程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3010字
• 语种: 中文

摘要

PLC作为技工院校开设的电工类必修课程,其专业性、理论性、技术性较强,学生在学习过程中缺乏兴趣和热情.因此在PLC教学中必须改进教学方法,创新教学模式,设计可操作性较强的PLC程序设计课题,以激发学生学习的热情和积极性,培养学习兴趣,从而让学生逐步变被动接受为自主学习,达到提高教学效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛广建		1	0	0.0	0.0
2	丁恺		1	0	0.0	0.0