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摘要:
研究梳理了重视教学大纲优化与评估反馈的CDIO模式和重视学习产出的OBE模式,基于两者提出并完善有利于工科教育尤其是城乡规划专业毕业设计教学的"CDIO+OBE"理念.针对新时代城乡规划专业毕业设计教育模式中存在的问题,以"CDIO+OBE"理念为核心,提出了建立可操作、可循环的毕业设计教学体系,建立完善的"学校+设计院"联合毕业设计平台和建立知行合一的毕业设计模式等解决方法.
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人才培养模式
CDIO工程教育,模式优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于"CDIO+OBE"理念的城乡规划专业毕业设计教育方法探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 "CDIO+OBE"理念 城乡规划 毕业设计 教育方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张煜 广东工业大学建筑与城市规划学院 9 79 3.0 8.0
2 万亿 广东工业大学建筑与城市规划学院 3 0 0.0 0.0
3 闾兆徽 广东工业大学建筑与城市规划学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"CDIO+OBE"理念
城乡规划
毕业设计
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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