作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,对初中语文教学的要求越来越高,要求教师应该注重发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力,以及团结合作精神,随之产生了小组合作探究学习模式,其不仅能有效提高初中语文的教学效率,还能极大地促进初中生的全面发展。本文主要分析和探讨了小组合作探究在初中语文教学中的应用。
推荐文章
小组合作学习在初中语文教学中的应用
小组合作学习
初中语文
意义
问题
应用策略
试论小组合作学习在初中语文教学中的应用
小组合作学习
初中
语文
教学
应用
小组合作学习在初中语文教学中的实施
初中语文教学
小组合作
实施策略
小组合作学习在初中语文教学中的优化运用
小组合作
初中语文
优化
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作探究在初中语文教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学合作探究 初中语文教学 应用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀真 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学合作探究
初中语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导