新形势下小学德育教学的有效性及其策略探究

• 作者: 普琼
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新形势 小学 德育教学 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育的实施,社会对于德育教学提出了更加全面的要求,为了适应当前素质教育的要求,教师不仅需要重视德育教学形式,更要通过加深德育的理解来提高学生的德育素养。道德问题是当今社会关注的重点问题,学生的道德素质将会关系到社会的未来发展,因此,从小培养学生德育素养是引导学生建立正确人生观和价值观的关键。在当前的小学德育教学中,存在着一些问题影响着教学效率的提高,教师对德育教学不够重视,教学方法单一等问题均影响着孩子的学习态度。为了促进学生道德水平的提高,教师需要不断提升德育教学的质量,完善教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普琼		43	15	2.0	3.0