爱哭的男孩 —— 儿童恐惧心理的辅导案例

• 作者: 李秀金
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 恐惧心理 行为塑造法 家庭教育 归属感
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.20.009

摘要

恐怖症是以恐怖症状为主要临床表现的一种神经症,在儿童时期多发.该个案为轻微恐怖症,他的强烈的恐惧心理是如何形成的呢?首先是因为家庭教育方式不当,使他变得焦虑敏感,再加上电视上的一些不良场景,促使他背负一种挥之不去的恐惧的心理负担.另外,由于性格偏向幼稚、胆小、害羞、依赖性强和高度内向,在学校得不到老师适时的鼓励和表扬,常常置身于群体之外,导致心理更加脆弱.通过四次的咨询,结合行为塑造法和代币法,以及"欢乐人际"的团体心理辅导和家校合作,个案症状得到明显的改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀金		1	0	0.0	0.0