情景诱导对高中政治课高效课堂教学的积极作用

• 作者: 阿尔孜古丽·艾麦尔
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 情景诱导 高中政治 积极作用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

高中政治是一门具有较强理论性、抽象性的学科,对学生的学习能力、理解能力都提出了高要求.在课堂教学中应用情景诱导不仅能满足学生的学习需求,同时还是一种提升学生认知能力的有效手段,能帮助学生轻松掌握和理解高中政治知识.基于此,本文立足高中政治课堂教学,从多个方面探讨情境诱导对高效课堂构建的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿尔孜古丽·艾麦尔		1	0	0.0	0.0