浅谈小学语文课堂教学艺术

• 作者: 秦鹏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学课堂 教师 语言艺术
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,教师语言表达能力的高低,往往直接影响着课堂教学的效果.笔者认为,只要教师在课堂教学中,能让自己的教学语言准确规范、简洁精练,亲切自然,充满激情、富于感染力,幽默风趣.把握好这几个方面,我们定能唤起学生的求知欲和学习热情,以达到以情动人、以趣与人的教学效果,使我们的语文课堂教学充满魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦鹏		1	0	0.0	0.0