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摘要:
随着新教改的不断深入,涌现出一批创新性的教学方法,合作学习就是其中典型。目前而言,合作学习被广泛应用于教 学领域中,并取得了显著的教学成果。合作学习在初中化学中的应用,有效地提升了学生的自主学习能力,激发了学生的学习兴趣, 调动了学生的积极性和参与性,有效地提升了学生的学习效率。本文以实际教学为背景,阐述在初中教学中采用合作学习模式的主 要策略,供大家分享借鉴。
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初中化学教学
小组合作学习
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重点分析
合作学习在初中化学中的实施
合作学习
初中化学
实施路径
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习模式下初中化学教学研究初探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中化学 合作学习模式 策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
合作学习模式
策略
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研究来源
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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