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近年上海高考数学试题分析--基于SOLO分类评价视角
近年上海高考数学试题分析--基于SOLO分类评价视角
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摘要：
本文基于SOLO分类评价视角,对高考数学试题思维层次的划分以及各层次行为结果进行界定,并对近年上海高考数学试题进行了分析,以期对优化高考数学试卷结构和教师教学提供参考。
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文献信息
| 篇名 | 近年上海高考数学试题分析--基于SOLO分类评价视角 | ||
| 来源期刊 | 现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | SOLO分类评价 上海高考数学 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2019,（23） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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SOLO分类评价
上海高考数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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