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摘要:
在我国职业院校专业体系中,汽车维修是其中的重要组成部分.在素质教育理念的指引下,教师不仅应该在专业课程教学中向学生传授理论知识,还应该以学生未来的发展为方向,培养其形成自主学习的意识和能力.汽车维修专业具有较强的实践性,需要学生在自主动手的过程中不断巩固理论知识,这也就体现了培养学生汽车维修专业学生形成自主学习能力的意义.本文就汽车维修教学中培养学生自主学习能力的策略展开了探讨.
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文献信息
篇名 汽车维修教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 汽车维修 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1443字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾小忠 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修
自主学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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