试论高中生物如何实现教学的有效性

• 作者: 李锦煌
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1028字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的实施过程中,如何加强生物课堂的有效教学,如何更有效地调动学生的积极性、提高课堂效率已成为众多教师探索的问题.课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锦煌		2	0	0.0	0.0