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摘要:
在新一轮课程改革进程持续推进的背景下,"让学引思"得以诞生,并且彻底变革了传统教师"师教生学"的教学思路.为了适应这种教学的新形势,教师必须要加快转变自己传统的教学思路.本文立足于"让学引思"教学新主张,从乡村初中英语教师视角出发,就如何提升他们的课堂教学能力进行了深入探讨.
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文献信息
篇名 "让学引思"主张下的乡村初中英语教学实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 让学引思 初中英语 教学能力 反思性教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
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让学引思
初中英语
教学能力
反思性教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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