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摘要:
随着我国科学技术水平不断提高,也为我国开展德育教育及其管理提供了新的发展机遇和挑战,在实施管理手段方面也朝着多样化方向发展,其中尤其是仰赖于现代网络、手机、视频等多媒体方式可以实现大量信息的传递,在开展沟通交流方面也充分体现出快捷性和多样性特点,无论是德育内容、形式,还是德育过程控制及其评价也显得越来越有活力,在一定程度上也极大的提升了德育管理水平.然而在互联网环境下,如何有效面对新的班级德育管理新挑战,实现德育数字化管理也成为现阶段教育工作者密切关注和研究的问题.基于此,对互联网环境下小学班级德育数字化管理的探索与实践展开分析和探讨.
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文献信息
篇名 互联网环境下小学德育数字化管理的探索与实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网环境下 小学德育 数字化管理 探索 实践
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
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研究主题发展历程
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互联网环境下
小学德育
数字化管理
探索
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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