浅谈初中英语阅读和写作整合的有效性

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读与写作 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

初中英语学习是一个长期积累的过程。英语不是母语,不像语文一样具有先天的优势。所以,学生需要从零开始积累与英语相关的词汇、语法等知识。在经过一定程度的积累后,学生就能够熟练地掌握阅读理解技巧,提高英语写作能力。这种方式是学生巩固英语基础行之有效的方法,也是教师应该推崇的。本文就探讨了关于初中学生如何熟练掌握阅读理解和写作的一些策略。

作者信息

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1	刘颖		2	0	0.0	0.0