中职学校《物理化学》教学的改革策略与实践

• 作者: 潘松
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学校 物理化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.01.038

摘要

近年来,中职教育课程改革在如火如荼地进行,在教学模式、教学方法以及教学理念等方面都发生了显著的变化.教师一方面要给学生传授知识,另一方面还要关注学生的创新能力以及综合素质等方面的提升.笔者根据自己在中职学校多年的从教经验,从中职学生的学情出发,分析目前中职学校物理化学教学中存在的问题,并从激发学生兴趣、丰富教学手段、应用现代化教学技术以及加强教师的知识修养等方面提出中职学校《物理化学》教学的改革策略与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘松		2	1	1.0	1.0