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摘要:
英语语法是我国外语教育专家针对英语这门学科的特殊规律所总结出来的英语方法与技巧,便于我国青少年更好地把握英语学科的学习规律,从而有效培养学生的英语能力.因此,高中英语教师要全面优化语法教学,为培养学生的英语素养做准备.本文将从使用对比法,优化学生语法认知思维;组织语法实践,提高学生语法应用能力;丰富英语阅读,拓展语法知识储备三个角度来分析高中英语语法教学的有效策略.
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文献信息
篇名 优化高中英语语法教学,培养学生英语能力
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 高中英语 语法教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1194字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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