“营养”又“好吃”的数学美餐

• 作者: 项惠英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 营养 学生需要 数学知识 数学活动经验 可持续发展 基本技能 数学思想
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“营养”的数学美餐指的就是学生在学习数学知识的过程中,获得终生可持续发展所需要的“营养”即:基本知识、基本技能、基本的数学思想、基本的数学活动经验、科学的探究态度及解决实际问题的创新能力。“好吃”的数学美餐指的就是把“营养”的数学知识烹调成适合孩子口味的数学、学生需要的数学、学生喜欢的数学。教师如何给学生烹饪出一顿顿的既有“营养”又“好吃”的数学美餐呢?首先课前教师一定要从多方面、多角度去读懂学生,真正把握教学起点;只有全面了解学生的需求,才能更好地因材施教,创建学生喜爱的课堂。下面我就来谈谈课堂中如何烹饪出这“营养”“好吃”大餐呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项惠英		4	0	0.0	0.0