童谣在小学语文课堂教学中的应用研究

• 作者: 许萍
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 童谣
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

童谣课程资源不仅仅是小学语文教学的一个载体,更是小学语文课程资源的重要组成部分。从拓展小学语文教学资源的目的出发,借助结构短小、文字浅显、生动有趣的童谣,不仅可以激发学生学习语文的兴趣,而且能借童谣的形式记录学生丰富的童年生活,以此来提升和拓宽学生记忆的广度和深度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许萍		2	1	1.0	1.0